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Observaciones en Virtual Educa 2010 en Santo Domingo 16/07/2010

Posted by Juan Melendez in Uncategorized.
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1. La población de estudiantes que toman cursos a distancia está en crecimiento.

  • Por ejemplo: Uno de cada cinco estudiantes en Brasil es a distancia

2. Acceso a la Internet en áreas urbanas mejora constantemente.

  • El acceso en áreas rurales es aún un impedimento para más desarrollo a distancia

3. Hay más conciencia de que la educación a distancia no puede seguir con el molde de la educación presencial
4. La educación por competencias es el futuro de la educación

  • Pero aún se trabaja poco sobre esta tendencia en la educación a distancia

5. La educación universitaria en general es de baja calidad y de poca pertinencia en América Latina

  • La educación a distancia es un reflejo de esa característica

6. Tendencias en la educación universitaria

  • Se masifica más y más
  • Se diferencia, con distintos tipos de ofrecimientos (ya no es monolítica)
  • Es reglamentada con diferentes procesos de licencias y acreditación
  • Se virtualiza más y más
  • Se internacionaliza, con intercambio de profesores y estudiantes… y de contenido

7. Los esfuerzos de cooperación académica están en auge

  • Reconocimiento de títulos
  • Coordinación en la movilidad (de estudiantes y profesores)
  • Acreditación y evaluación

8. Los espacios nacionales se tienen que compartir con instituciones internacionales

  • Existen varias organizaciones para facilitar esto (por ejemplo AIESAD)

9. La internacionalización es un tema constante

  • Responde a la globalización
  • Le preocupa la calidad
  • Hay demanda por profesionales con enfoques internacionales

10. El obstáculo mayor es el prejuicio
11. Estrategias hacia la internacionalización:

  • Docencia y estudiantes-intercambio
  • Investigación conjuntas
  • Ofrecimientos de cursos por instituciones foráneas

12. ¿Para qué internacionalizar los currículos?

  • Proveer múltiples perspectivas históricos
  • Elevar la conciencia cultural
  • Incrementa conciencia planetaria

13. ¿Cómo internacionalizar las instituciones?

  • Toma de conciencia de los directivos
  • Desarrollar compromiso institucional
  • Planificar
  • Operacionalizar
  • Evaluar
  • Reforzar

14. Existen múltiples esfuerzos para desarrollar evaluadores de calidad

  • El Proyecto CALED goza de mucho prestigio, para evaluar cursos a distancia
  • UDUAL, en 12 años, ha formado 750 evaluadores en 21 países

15. Oportunidades y desafíos de la internacionalización

  • Se facilita el intercambio de ideas –debe ser para innovar
  • Se observan más ofertas y a menor costo –debe asegurar la calidad
  • Áreas débiles como la investigación se pueden reforzar –debe incluir personal nacional
  • Rigidez de los programas se tienen que modificar –Instituciones deben salir fortalecidas
  • Aumento en opciones –Dificulta la acreditación tradicional
  • Aumento en ofertas de servicio –Implica búsqueda de recursos
  • Más dominio de idiomas extranjeras –Sin perder los valores nacionales

16. Hay una gran demanda para programas de administración de empresas y educación

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