jump to navigation

Oportunidad de investigación con el CESPR 10/12/2008

Posted by Antonio Vantaggiato in anuncios.
Tags: , ,
add a comment

Reproduzco este importante anuncio del Consejo de Educación Superior de Puerto Rico (CESPR):

El Consejo de Educación Superior de Puerto Rico (CESPR), a través del Centro de Estudios y Documentación sobre la Educación Superior Puertorriqueña (CEDESP), invita a la comunidad académica a someter propuestas de investigación sobre nuestra educación superior. Los temas de investigación para los cuales se solicitan propuestas son los siguientes:

1. Experiencias de investigación en estudios graduados. Al CESPR le interesa saber cuál es la experiencia de investigación con la que salen los estudiantes graduados de las universidades públicas y privadas de Puerto Rico.

2. Relación entre la carga académica de los docentes y la calidad de la educación. El objetivo de este estudio es analizar la relación entre la carga académica del personal docente de los programas graduados y la calidad de la educación, medida con indicadores tales como: éxito en la entrada y retención de los programas graduados, mentoría, investigación, calificaciones y retención, entre otros.

3. Factores de éxito estudiantil. El objetivo de este estudio es identificar los factores de éxito individual que se reflejan en tasas de entrada, permanencia, calificaciones y graduación, entre otras. También, interesa identificar factores de éxito institucional y los programas piloto o de otro tipo que tengan potencial de mejorar el éxito de los estudiantes en la educación superior. El estudio debe describir los mecanismos del éxito, de manera que puedan replicarse o ponerse a prueba.

4. Efectividad de los programas de ayudas económicas. Interesa establecer la relación entre la inversión pública (estatal y federal) en educación superior -a través de becas y ayudas- y el éxito académico reflejado en tasas de entrada, permanencia, calidad de la educación y graduación, entre otras.

5. Perfil del estudiante de educación virtual. Como ente coordinador y regulador de la educación superior, el CESPR tiene interés en conocer el perfil de la población estudiantil que podría beneficiarse de esta opción educativa, así como de los aspectos académicos, éticos y legales que implica la misma.

6. Tema libre. El CEDESP considerará propuestas de investigaciones que lleven al CESPR a formular política pública de temas aquí no incluidos.  Además, cada propuesta debe describir la existencia o carencia de política pública e institucional relacionada con el tema específico de investigación.

Las Guías para Someter Propuestas y Proyectos de Investigación y una convocatoria más detallada de estos temas están disponibles en la página del CEDESP: http://www.cedesp.gobierno.pr/.

Anuncios

Connecting Online Conference COO9 05/11/2008

Posted by Antonio Vantaggiato in anuncios, e-learning.
Tags: ,
add a comment

Connecting Online COO9 – Present your experiences at the live online conference on February 6-8, 2009

Proposals for Connecting Online 2009 Live Online Conference (CO09). The conference will take place from February 6-8, 2009.

The ning-based Website is an aggregator of social activities.

Foreign Policy: Los intelectuales + influyentes de iberoamérica 11/10/2008

Posted by Antonio Vantaggiato in anuncios, discusión.
Tags: , , ,
add a comment

LOS 50 INTELECTUALES MÁS INFLUYENTES DE IBEROAMÉRICA | Foreign Policy Edición Española

La edición española de Foreign Policy publica una lista de los 50 intelectuales de iberoamérica. Puedes votar por cinco intelectuales y hasta proponer tres candidatos. En la lista de los Top 50 está figuras como Almodóvar y Fidel Castro, García Márquez y Manuel Castells. Aparece una única bloguera, la activista cubana Yoani Sánchez.

Aunque los integrantes de esta lista son muy sabios, el criterio para hacerla ha sido simple: los candidatos deben estar en activo, intervenir en la vida pública e influir en España, Portugal y América Latina. Hemos elegido 50. La selección de los 10 finalistas se publicará en el número de diciembre.